Os principais aspectos da civilização cretense foi império comercial-marítimo, tinham uma vida predominante urbana, e com a invasão dos aqueus foi predominada a civilização cretomicênica.
Os povos que estabeleceram no período homérico são os Aqueus, Jônios, Eólios e Dórios.
O geno era formado por famílias que descendiam de um mesmo antepassado e adoravam o mesmo deus. Eram auto-suficientes e os bens (animais, pastos, terras agrícolas, colheitas) pertenciam a todos os seus membros, ou seja, a propriedade era coletiva. Foram decaindo a medida que foi estabelecido o direito a herança paterna, a diferença de classes, a generalização do regime escravista.
A sociedade espartana se dividia em três classes, os Espartanos, Periecos e os Hilotas. A organização política de Esparta era organizada por dois reis, pertencendo a famílias diferentes e muitas vezes eram rivais.
A estrutura social de Atenas era dividida por três classes, Euopatridas (cidadãos), Metecos (estrangeiros) e Escravos. Após a monarquia o poder passou para uma oligarquia de nobres (Arcontado). Depois surgiram reformadores.
As Guerras Médicas foi um confronto com os persas sendo os gregos vitoriosos, nas quais batalhas foram: Batalha de Maratona, Batalha Naval de Salamina, Batalha de Platéia.
A Liga de Delos era uma aliança com 100 cidades, com o objetivo de proteger a Grécia de um possível ataque externo. O poder e a liderança aumentaram a Liga de Delos tornando uma confederação de cidades submetidas ao imperialismo ateniense.
A Guerra de Peloponeso foi um conflito de domínio de Atenas, gerando a guerra do peloponeso, durando 27 anos com breves intervalos de paz.
A batalha de Queronéia foi uma troca de trono deixado para seu filho Alexandre Magno. As principais regiões conquistadas pelo Alexandre Magno foram à Ásia menor, no Egito, na Mesopotâmia, na Pérsia e em regiões da Índia. Após sua morte o império não conseguiu prevalecer, e foram dominado pelos Romanos.
O modo adotado pela Grécia Antiga como modo de produção escravista, na maior parte das atividades econômicas (agricultura, comercio, artesanato, transporte.)
Os povos que estabeleceram no período homérico são os Aqueus, Jônios, Eólios e Dórios.
O geno era formado por famílias que descendiam de um mesmo antepassado e adoravam o mesmo deus. Eram auto-suficientes e os bens (animais, pastos, terras agrícolas, colheitas) pertenciam a todos os seus membros, ou seja, a propriedade era coletiva. Foram decaindo a medida que foi estabelecido o direito a herança paterna, a diferença de classes, a generalização do regime escravista.
A sociedade espartana se dividia em três classes, os Espartanos, Periecos e os Hilotas. A organização política de Esparta era organizada por dois reis, pertencendo a famílias diferentes e muitas vezes eram rivais.
A estrutura social de Atenas era dividida por três classes, Euopatridas (cidadãos), Metecos (estrangeiros) e Escravos. Após a monarquia o poder passou para uma oligarquia de nobres (Arcontado). Depois surgiram reformadores.
As Guerras Médicas foi um confronto com os persas sendo os gregos vitoriosos, nas quais batalhas foram: Batalha de Maratona, Batalha Naval de Salamina, Batalha de Platéia.
A Liga de Delos era uma aliança com 100 cidades, com o objetivo de proteger a Grécia de um possível ataque externo. O poder e a liderança aumentaram a Liga de Delos tornando uma confederação de cidades submetidas ao imperialismo ateniense.
A Guerra de Peloponeso foi um conflito de domínio de Atenas, gerando a guerra do peloponeso, durando 27 anos com breves intervalos de paz.
A batalha de Queronéia foi uma troca de trono deixado para seu filho Alexandre Magno. As principais regiões conquistadas pelo Alexandre Magno foram à Ásia menor, no Egito, na Mesopotâmia, na Pérsia e em regiões da Índia. Após sua morte o império não conseguiu prevalecer, e foram dominado pelos Romanos.
O modo adotado pela Grécia Antiga como modo de produção escravista, na maior parte das atividades econômicas (agricultura, comercio, artesanato, transporte.)
2 comentários:
brigada pela postagem, muito boa, me ajudou a r bem em um trablho de escola
vlw
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